Educação e os ciclos ideológicos
Os ciclos de transformações na educação ocorrem na história sob o escopo ideológico hegemônico, e, neste processo, a preponderância de certos paradigmas pedagógicos à luz dos interesses da elite dominante na sucessão dos tempos, perfaz condição sobre a qual se faz oportuno debruçarmo-nos, com vistas à análise das implicações decorrentes dos reais propósitos que não raro se ocultam nos discursos que, se no passado defendiam abertamente a exclusão educacional como pressuposto intrínseco à condição humana, noutra quadra elege-se a escola como espaço redentor. Nesse diapasão, um amplo espectro filosófico se traduz em parâmetro e orientação a diversas correntes pedagógicas ao longo de diferentes fases históricas, no interior das quais, inúmeras concepções resultaram na geração de um arcabouço tão amplo e ao mesmo tempo tão revelador do quão os métodos de ensino expressam os pendores da ideologia de ocasião, que, perscrutar as razões de fundo a configurar a feição s...
